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生物学教学杂志
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生物学教学杂志

《生物学教学》杂志创办于1958,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊,北大核心期刊,影响因子0.13,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:生物科学综述、国家课程标准及实验教材、现代教育论坛、教育教学...
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:华东师范大学
  • 国际刊号:1004-7549
  • 国内刊号:31-1009/G4
  • 出版地方:上海
  • 邮发代号:4-450
  • 创刊时间:1958
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
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期刊征稿:生物学教学 关注收藏
生物学教学期刊级别: 北大核心期刊
生物学教学期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育
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主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华东师范大学
出版地方:上海
快捷分类:教育
国际刊号:1004-7549
国内刊号:31-1009/G4
邮发代号:4-450
创刊时间:1958
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志征订

生物学教学杂志简介

《生物学教学》(月刊)创刊于1958年,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊,2000年,2004年,2008年,被“中文核心期刊要目总览”评为“中小学教育类”核心期刊。创刊50多年来,《生物学教学》努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体,成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。

《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容:“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”:国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料;“国家课程标准与实验教材”:国家课程标准及实验教材教学的理论和实践;“教师教育”:高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会;“教育教学研究”、“课堂教学”、“信息技术应用”、“国外教育动态”和“现代教育论坛”:现代教育教学理论研究、课堂教学实践与教学设计、国外教育动态和多媒体技术应用等;“考试与命题”:新课程的考试命题和解题研究(与高考有关的文章须提前4~6个月投稿),有选择地刊登全国及地方高考生物学试卷;“实验教学”:实验教学的研究、设计和实验方法的改进;“科技活动”、“学生实践与创新”、“科学技术与社会”(STS):课外科技活动的成功案例,以学生为主体开展的探究式活动的实例,以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等;“读者之窗”:问题征答,读者对有关问题的来信或建议等。另外,封面、封底刊登作者投寄的生物照片。

生物学教学栏目设置

生物科学综述、国家课程标准及实验教材、现代教育论坛、教育教学研究、课堂教学设计、课堂教学实践、信息技术应用、国外教育动态、考试与命题、实验教学、科技活动、教学参考、生物学科技信息、科学技术与社会、生物学史、读者之窗

生物学教学杂志 2017年10期 订阅目录

生物学教学杂志生物科学综述

医用水蛭的生物学特性及药用价值概述

作者:梁裕芬 单位:广西中医药大学基础医学院; 南宁530001
2-4

山药药用研究概述

作者:李建军; 樊星; 马静潇 单位:河南师范大学生命科学学院/绿色药材生物技术河南省工程实验室; 新乡453007
4-7
生物学教学杂志现代教育论坛

发展学科核心素养——为何及如何建立生命观念

作者:谭永平 单位:人民教育出版社生物室; 北京100081
7-10
生物学教学杂志生物科学综述

合成甜味剂在食品工业中的应用概述

作者:郝涤非 单位:江苏食品药品职业技术学院食品学院; 淮安223003
10-12
生物学教学杂志教育教学研究

用迁移理论优化“人体内环境与自稳态”专题的知识结构

作者:戴赟 单位:上海市闵行区教育学院; 200241
13-15
生物学教学杂志国外教育动态

国际文凭大学预科课程与我国生物学课程的比较分析

作者:陈先金 单位:广东省深圳市石岩公学IB国际部; 518108
15-17
生物学教学杂志教育教学研究

促进深度学习的中学生物学教学策略

作者:吴举宏 单位:江苏省教育科学研究院; 南京210013
18-20

例析组织策略在初中生物学教学中的运用

作者:郑雪萍 单位:广东省广州市天河区教育局教研室; 510630
20-22

学习进阶及其对核心概念教学设计的指导——以“免疫调节”为例

作者:秦晓娟; 段巍 单位:湖南师范大学生命科学学院; 长沙410081
23-25

与学生一道作生物科学探索者

作者:杨守菊 单位:山东省东营市教育科学研究院; 257091
26-27
生物学教学杂志课堂教学

“兴奋在神经元间的传递”一节的教学设计

作者:许芸 单位:北京育才学校; 100050
28-30
生物学教学杂志教具

多功能细胞周期盘的制作

作者:汪正强 单位:安徽省铜陵市实验高级中学; 244000
30-30
生物学教学杂志教育教学研究

初、高中生命科学学科德育衔接研究——以“病毒”一节为例

作者:严黎炜 单位:上海民办华东师大二附中紫竹双语学校; 200241
31-33
生物学教学杂志课堂教学

“生物的生活环境”一节的教学设计

作者:孙淑娟 单位:山东省济南市历城区初级实验中学; 250100
33-34
生物学教学杂志教育教学研究

初中生物学教学中理性思维的培养策略

作者:陈秋香 单位:福建省漳州市普通教育教学研究室; 363200
35-36
生物学教学杂志实验教学

“探究环境因素对光合作用的影响”的实验教学设计

作者:夏天 单位:浙江省余姚市第四中学; 315400
36-37
生物学教学杂志课堂教学

“基因指导蛋白质的合成”一节的探究式教学设计

作者:王吉文 单位:江苏省南京市人民中学; 210005
38-39
生物学教学杂志实验教学

初中生物学探究性实验教学新模式的建构

作者:王本华 单位:安徽师范大学生命科学学院; 芜湖241000; 安徽省怀宁县石牌初级中学; 246100
40-42

初中生物学实验教学的创新策略

作者:刘艳红 单位:广东省广州市黄埔区教育研究中心; 510700
42-44

“Na2MoO4进入植物细胞的方式”探究实验的设计与实施

作者:马小娟 单位:北京市第101中学; 100091
44-45
生物学教学杂志考试与命题

一个特殊杂交组合的应用及例析

作者:王守民 单位:河北省滦平县第一中学; 068250
46-48
生物学教学杂志课堂教学

基于生活情境的“饮食与营养”一节的教学设计

作者:章静娴 单位:江苏省苏州市高新区阳山实验初级中学校; 215151
48-49
生物学教学杂志考试与命题

以问题为主导的“生物学表述题规范书写”教学设计

作者:许凡 单位:广东省深圳市第二外国语学校; 518110
50-52
生物学教学杂志课堂教学

基于微课和探究的“伴性遗传”的教学设计

作者:于佳萍 单位:上海师范大学附属罗店中学; 201908
52-53
生物学教学杂志考试与命题

2017年台湾地区学科能力测验生物学试题分析

作者:杨娟; 张锋 单位:福建省漳州市第一中学; 363000; 福建省普通教育教学研究室; 福州350000
54-56
生物学教学杂志实验教学

论提高生物学实验复习实效性的有效途径

作者:张伟 单位:江苏省如东高级中学; 226400
56-59
生物学教学杂志考试与命题

2016年北京高考理综第30题的分析及备考教学建议

作者:魏凤国 单位:辽宁省实验中学东戴河分校; 125208
59-61

高考生物学模拟卷命制的实践与思考

作者:许东升 单位:江苏省南京师范大学附属中学; 210003
62-63

浙江省近三年新高考生物学选考实验题分析与实验教学策略

作者:刘乃会 单位:浙江省湖州市安吉县昌硕高级中学; 313300
64-65
生物学教学杂志科技活动

“植物细胞骨架的显示和观察”的简化方法

作者:赵紫平 单位:甘肃省临夏中学; 731100
65-65

影响吡罗红甲基绿染液染色效果的探究实验

作者:尚启亮; 黄雅婷; 龚羚云 单位:安徽省合肥市第一中学; 230601
66-67
生物学教学杂志教学参考

格里菲斯肺炎双球菌转化实验的细胞机制

作者:王妍; 沈帆; 李建宏 单位:南京师范大学教师教育学院; 210009; 南京师范大学生命科学学院; 210046
67-68

关于硝化细菌的问题探析

作者:蒋世禄; 陆鹏; 周伟 单位:安徽省临泉第二中学; 236400; 安徽师范大学生命科学学院; 芜湖241000; 湖南省耒阳市第一中学; 421801
69-70

各种“水”在高中生物学中的应用

作者:于海林 单位:河南省长垣县第一中学; 453400
70-71

DNA复制的酶学机理

作者:林权; 胡雪峰 单位:福建师范大学生命科学学院; 福州350108
71-72
生物学教学杂志生物学史

《生物学教学》杂志中史学文献的统计分析

作者:龚伟; 吴静婕; 周虹 单位:浙江师范大学教师教育学院; 金华321004; 浙江师范大学化学与生命科学学院; 金华321004
73-75
生物学教学杂志教学参考

初中生物学教学中常见错别字的纠正方法

作者:郭鹏飞 单位:广东省广州市增城区水电二局学校; 511340
75-75

对2017年高考生物新课标卷I第5题示意图的释疑

作者:白荣宣 单位:浙江省温州中学; 325014
76-77
生物学教学杂志生物学科技信息
77-77
77-77
77-78
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78-79
79-79
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生物学教学杂志订阅分期列表:

2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:

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生物学教学杂志社介绍

1《生物学教学》来稿要求

题目简明、论点明确、数据可靠、文字精炼、标点准确。

1.1字数一般不超过4000字。特别欢迎1000~2000字的短文。纸质文稿用计算机打印在A4纸上。

1.2作者姓名、单位在题目下一行写姓名,然后在括号内写省、市(县)、单位全称和邮编。

1.3摘要、关键词和作者简介2000字以上的文稿需有150字以内的摘要,3~5个中文关键词及作者简介。作者简介只介绍第一作者,如:出生年份、性别、职称、学位、电子信箱、联系电话等,排在文稿末。

1.4标题标题按层次划分,一般不超过3级。每级标题均于左起顶格写题号,然后空1格写题名(参见本刊正文)。

1.5计量计量单位及其他专业符号以国家颁布的标准为准(例如:mL、kg、cm等)。

1.6参考文献文中涉及的重要数据资料,需按“顺序编码”列出参考文献。即,在文中按次序于相关文句或数据资料右上角加方括号,写上文献顺序号,在文末列出文献的具体信息。其中①期刊文章按“作者(3人以上用‘等’或‘etal.’).出版年.文题.刊名,卷(期):起止页码”列出;②书按“作者.出版年.书名.出版地:出版者,起止页码”列出;③论文集按“论文作者.出版年.文题.见(外文用‘In’):编者名.文集名.出版地:出版者,论文起止页码”列出。例如:

[1]赵子峰,张亚丽,吕辉,等.2003.叶绿体色素纸层析分离实验的关键步骤.生物学教学,28(6):33~34(期刊文章)

[2]JamesP.2000.Originofinclusiveeducation.KansasBiologyTeacher,9(2):78~80(期刊文章)

[3]张德永,于运联.1994.中学生物学实验大全.上海:上海教育出版社,3~6(书)

[4]王秋远,钟阳,张志礼.1998.元认知与生物学科学素质培养初探.见:马炜梁,张文华.生物学教学研究.上海:华东师范大学出版社,35~38(文集)

1.7其他文稿中外文的大、小写和正、斜体须区分清楚;图表须标明在文内的位置,并有序号和说明;插图须比实际刊出的图放大1.5~2倍,可用计算机绘制或墨线手工精绘;与课堂教学、实验教学设计有关的文稿,第一作者须为一线教师;此外,对基金项目资助的文稿给予充分重视(须在文末注明课题来源、名称及编号)。

2投寄

来稿须同时提供纸质文稿和电子版文稿。纸质文稿寄上海中山北路3663号,华东师范大学《生物学教学》杂志社,邮编:200062。电子文稿采用Word版,以文件名为“第一作者:题目全称”的附件发送至

3录用通知与审毕即告

稿件一经录用,编辑部即会发出录用通知;自投稿之日起3个月未收到通知决定刊登的稿件,作者可另投他刊;未录用的稿件一般不予退还。

作者如需尽早知道审稿结果,可要求进行“审毕即告”:在来稿时每篇稿件附上填妥回信地址、邮编、收信人的信封,并贴足所需邮票,本刊将尽快给出初审意见。

4承诺和约定

对来稿一律不收审稿费和版面费;稿件刊登后,即一次性付给稿酬;除作者事先声明的外,对所录用的稿件有修改权,并有进行汇编、文摘、网络及信息使用等方面的权利。

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生物学教学杂志订阅说明

杂志订阅属于预付款业务,订阅后不建议退款,如客户单方面执意退款,杂志社将扣除订阅费用的14%。订单配送时间已起刊时间为准,如需修改起刊时间请务必联系客服。学术之家提供正规机打全额增值税专用、普通发票,支付成功后可单独寄出。

生物学教学杂志网友评论

vixdoaf** 的评论:

修回稿发过去后,状态改为主编终审,然后就一直没变过,快3个月了。老板让发个消息问一下。刚才战战兢兢发了个邮件询问了一下,等结果中。哎~有种不祥的预感!祈祷。。

2018-01-15 14:25:18
kankanj** 的评论:

从投稿到录用总计2个多月,中间修改过两次,专家给的意见很中肯,非常有价值。按要求修改后录用。编辑老师态度也超好,对于询问非常有耐心。感觉该刊还不错!

2018-01-12 15:26:41
caoduan** 的评论:

虽然被拒了,但速度很快,一天就被拒了,说内容不符合,看来纯分析的是不适合的,不管怎么样,审稿速度是杠杠的!

2017-12-25 16:38:40
lixiuyu** 的评论:

第一投稿,初审被拒,因为有些参数写法不符合要求。后来打电话咨询了下,可以修改后重投。接着二次投稿很顺利,直接录用,审稿意见基本都是小问题。前后大约不到3个月。效率很高。编辑也不错,推荐大家投稿!

2017-12-05 14:40:22
huajuan** 的评论:

生物学教学杂志审稿速度挺快,从投稿到收录,前后总共花了2个多月的时间,审稿人给的意见比较中肯,也非常到位。都是小修且比较容易解决的问题,是我的第一篇发表杂志,庆幸加高兴。推荐!

2017-11-14 10:24:01
sadsada** 的评论:

投的第一篇核心文章,感觉两个专家一个挺敷衍,另一个则太较真了,提的问题比较尖锐,正是文章力图回避的,最后还是老老实实添了一些数据,总的来说,速度还是蛮快的,杂志档次比较高,建议大家挑战一下!

2017-10-30 15:19:26
yaoming** 的评论:

近期这个杂志每次修改建议都让引用他们出版社自己的文章。现在审稿变的很严、周期也变的长很;再加上前几年太好中了,最近好多人都投这个杂志,所以导致现在录用率很低。这次投稿审了2个多月,中间催了2次都没消息。考虑到我好几个同事都是审了很久,最后被据拒稿的经历,我就果断给自己撤了。

2017-10-26 15:33:36
xianmuj** 的评论:

生物学教学杂志真的不错 ,卖家服务态度好,沟通及时。很便宜,也省心,直接送货到家。书里面的信息非常的全面,很实用的一本书,同时也是休闲的一本好书。是一本读来让人心净的杂志。

2017-10-17 16:01:29
wuxuian** 的评论:

一直很喜欢看杂志,能学到很多东西,这次干脆直接订阅,快递直接到家,很方便。印刷好,纸张好,清晰耐看,订阅的刊物精美,价格实惠,学术之家的服务很好。明年继续订阅。会一如既往的支持。

2017-09-30 09:58:56
xiaoyin** 的评论:

生物学教学杂志书读来很过瘾,虽算不得标准学术论文,却得到独到广阔更贴近本真的原始视野,总之太好看了有趣、有信息量,写的深入浅出,入乡随俗,很久都没有过的爱不释手之感!这本书简直耳目一新啊。

2017-09-19 10:25:07
liwang** 的评论:

挺不错的一次购书体验,物流很快,很满意,品质值得信赖。

2017-09-11 09:52:19
songshi** 的评论:

翻阅了下,还不错,生物学教学杂志的章节很细致,步骤也全面,看了深受启发,观点鲜明,此杂志脉络清晰,值得研究生阅读,为做好文献综述提供了非常实用的指导。

2017-08-24 16:10:45
yuweng_** 的评论:

学术之家的客服服务态度很好,都很耐心的帮我解决了我的疑问。订了好几种的杂志,感觉挺实惠的,很不错。

2017-08-16 10:04:32
nalansa** 的评论:

一直在这订杂志,可以信得过,客服也很热情,认真,负责,关键是价格比在邮局便宜了很多,希望在以后的合作中可以一如既往,那就更好了!

2017-07-12 10:29:13
zhishi1** 的评论:

1个月的审稿周期,还算是快的,审稿人很仔细,很小的格式错误都给你指出,只是退修后补数据用了一个月,再把修改稿返回,2个小时就录用了,录用后还发邮件让修改了2次,总算是大功告成,5月12号录用,不知道什么时候会出版。

2017-07-05 10:54:45
qinchen** 的评论:

审稿一般三个月内,初审通过后,然后复审通过,杂志很正规,编辑老师超级好,热情,审稿流程也很公开透明,对论文质量和选题要求较高,直接录用了,非常开心..

2017-06-19 09:31:54
holljjl** 的评论:

4月底投稿,编辑非常认真负责,先后送审多次,终于5月中旬审稿意见返回,直接接受,主编要求对格式进行修改;5月底完成修改并接受。责任编辑态度非常和蔼,回复很及时,解释很细心。另外,期刊对文章质量要求还是挺高的,一定要按要求认真准备。

2017-06-12 10:13:10
  • 。。。**: 麻烦问一下,投稿是是电子版和纸质版同时需要吗?
    2017-10-18 21:47:44
wangsiq** 的评论:

审稿周期应该不是很长,但是网络更新不是很及时,因为着急毕业,一个半月的时候问了一下,返修,还好小修,一个星期后接收,效率还是挺高,一共耗时两个月,跟大家推荐的差不多,着急毕业的同学可以考虑一下这个杂志,还是挺不错的,感觉有点打广告的嫌疑了。

2017-05-25 08:41:22
  • 。。。**: 你好,麻烦问问投稿同时需要电子版和纸质版的吗?
    2017-10-18 21:48:48
xiaomin** 的评论:

生物学教学杂志很不错的核心期刊,注重文章的创新性及论文语言的流畅性,偏应用。期刊格式要求严格,有外审意见了就老老实实的按照期刊格式以及专家意见修改就好,对自己的成果要有信心,用心去做,不太难中。

2017-05-24 10:10:03
hehe_45** 的评论:

生物学教学杂志对文章创新性要求还是比较高的,编辑态度很好,很热心的回答问题。虽已被拒,还是怪自己写的不够好,根据审稿专家意见修改,准备投其他期刊。稿件处理速度还是很快的。值得推荐

2017-04-26 10:01:17
  • 谢达文**: 外审专家意见很犀利,按照专家意见修改,感觉文章确实又上了一个档次。非常感谢!
    2017-05-10 10:10:18
吴梦瑶** 的评论:

审稿速度很快,一个月多一点专家意见返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。

2017-04-17 15:19:10
sffgg** 的评论:

生物学教学杂志审稿有些慢,不过给出的意见都很中肯,修改后杂志社的效率很高,很快就进入了编辑加工阶段。编辑加工阶段过程很长,我也是等了1个月一直没敢询问,之后因为牵扯毕业的问题就打电话要了录用通知,编辑人很好,头一天下班之前打的电话,第二天早上一上班邮件就发了过来。

2017-04-06 15:06:08
lijiaqi** 的评论:

期刊水平还行,审稿速度实在太慢,开始投时,说明不要审稿费,谁知道半年多才给回复,还是作者打了好多个电话的情况下!不过打电话态度还是可以的,没什么急躁心,有问题都会好说,就是说完话事情办不办就不清楚,反正拖了半年多!给一些小意见,修改后直接接收!

2017-03-13 17:27:36
lata** 的评论:

杂志的审稿流程非常规范。审稿速度很快,审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了十余条意见,基本都能指出文章存在的不足。特别值得一提的是,编辑排版校稿非常认真仔细,反复联系作者多次,很敬业。值得推荐!

2017-01-25 09:58:11
  • 天道**: 编辑部的老师们很有耐心,在此大赞一下。
    2017-02-22 11:39:54
  • 红蛇**: 审稿很快,审稿意见也很专业,非常感谢编辑。
    2017-02-17 15:15:31
zongzu** 的评论:

5月底投了一篇文章,审稿人给了大修,提了将近10条的修改意见。非常苦恼。但是也是这个审稿人提的问题让我可以静下心来好好的深入思考分析,对后期文章质量提升非常有帮助,感谢尊敬的导师和可爱的师兄弟们。

2016-07-27 09:46:05
  • dangni**: 该期刊审稿速度真快,不得不赞一个,水平也高。
    2016-08-22 10:37:39
ruizu** 的评论:

结合实际应用的文章应该比较好中,编辑老师态度蛮好的,审稿老师意见比较中肯,审稿速度还挺快的,感觉专家的评审态度还是非常认真的,修改的时候根据意见修改还是非常容易的。

2016-05-20 16:26:42
  • fengmia**: 编辑服务态度好,感谢。
    2016-08-05 10:27:49
duken** 的评论:

值得一投,审稿速度个人感觉不错,生物学教学杂志的编辑服务态度好~建议大家投稿前认真阅读投稿须知和模版,尽可能完善自己的稿件,提升竞争力~总体来说,文章有创新,逻辑完善就可以接受~

2015-11-05 16:16:35
  • liaoju**: 同类期刊来说是专业、负责的。发展也会越来越好。
    2016-11-01 10:45:57
  • wangba**: 编辑也很负责,中间外审之后,编辑还回电话咨询了一下专家质疑的地方。非常感动!
    2016-09-01 17:12:43
qingxin** 的评论:

一审经过两个多月,意见修改后再审,修改后应该问题不大,修改稿上传后一个半月,给编辑部打个电话,编辑老师不错,说给催一下,两天后就有意见了,修改格式之后直接录用。

2015-10-22 18:10:35
  • wennuan**: 根据审稿人的建议修改以后,自己都感觉上了一个档次!很不错!
    2016-11-11 11:32:47
  • yima**: 编辑老师超好,非常热心的给予指导。
    2016-09-18 16:37:12
jingbo** 的评论:

被拒的是因为内容不符直接拒稿。总体感觉,论文创新性要比较明显,投稿时候格式要按照要求来弄。编辑还比较负责的,就是每次修改稿的时候,看到发来的一大堆格式要求,所以准备投稿的朋友们,对于文章的格式要修改好。

2015-09-28 17:22:07
  • diqqq**: 各个环节都很规范,编辑部老师态度很好。推荐!
    2016-10-25 10:42:19
yunyun** 的评论:

第一篇论文(没有任何基金,)就发表在上面了,感觉挺好的。编辑态度好,审稿期是两个月,50天左右给的审稿结果。审稿人给的修改意见也比较细(标点符号的问题都指出来了),按要求认真修改了一遍,发过去就录用了。

2015-09-07 16:39:00
  • youye**: 审稿人意见切实中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!
    2016-10-31 15:15:07
shiying** 的评论:

我的稿件由于第一个专家迟迟不回意见,换专家后一个月以内就通过初审,退修后很快给出意见录用。生物学教学本身的影响力还是比较好的,生物学教学是我们学校的认可的期刊。

2015-08-23 10:26:12
zhengyi** 的评论:

投稿一个月,回复审稿意见,只要两个专家对文章都肯定了有研究意义,就算有很大的修改,也会录用。如果只给出意见而没有对研究做出一丁点肯定性的赞同,就危险了。总体来说,生物学教学杂志审稿速度是所有期刊例比较快的。

2015-07-08 08:40:26
  • oiele**: 审稿人和编辑都比较负责,工作效率也挺高。
    2016-12-21 15:27:53
chenbix** 的评论:

生物学教学杂志属于国内生物教学权威期刊,审稿效率较高,审稿意见中肯,比较看重文章的新颖性和创新性。编辑负责,审稿人也给力。今天晚上8点修回。9点就审回了。。晚上还上班的审稿人,居然编辑晚上也上班,邮件通知我,真心觉得遇着负责的人了。

2015-05-27 09:36:52
happy22** 的评论:

生物学教学杂志投稿三个月后通知大修,修改稿提交一个半月后通知小修,再提交二十天后通知接收。感觉审稿人意见超多而且很外行,不过还好没有等太久最后还接收了。

2015-02-15 09:22:11
dbvcc** 的评论:

有一个好的创新点,编辑为论文花了较长时间找了好几个审稿专家,终于有专家愿意审了,5天后就回了意见,主要是论文的创新点专家说我们没有解释清楚,于是仔细的修改,三天后上传仔细的修改稿,并一一回复了专家的意见,当天下文就主编终审,7天后录用。祝生物学教学杂志越办越好!

2015-02-11 15:36:16
babu22** 的评论:

第一次投稿生物学教学,审稿两个多月后回复结果:修改后再审。修改后又等了将近两月结果返回:录用。从审稿意见来看,感觉审稿人无论是学术水平还是审稿态度都很好。

2015-01-12 17:43:15
uyuy** 的评论:

5月份投稿。进入漫长的审稿……,中间催了几次有没有啊……。11月份网上说意见审回,但没见审稿意见,继续催编辑部吧,编辑部说编辑老师没有把意见返给编辑部,不懂什么意思。12月份把审稿意见要回来,修改。进入漫长的“拟录用,等待主编终审”阶段。期间打电话,说录用了,没问题。

2014-12-26 09:29:30
ao000** 的评论:

9月25日投稿,11月18日外审结束,审稿时间还可以;给修改意见就等了一个月还没回复,感觉文章录用耗时起码要4-5个月。编辑态度蛮好的,可以随时打电话询问。很开心,没有选错你们,服务态度尤其好,给个赞。

2014-11-27 10:47:15
gghh** 的评论:

从投稿到录用,不到3个月,时间算是挺长的,有点考验人耐心,不过我想说的是审稿人真的很负责,我文章的各种标点错误,以及多余的空格都能找出来,经历了2审,学到了很多东西,很喜欢!

2014-10-10 16:48:51
mine** 的评论:

审稿专家还是非常严谨的,除此之外编辑部老师属于内行也都比较认真负责,最后校稿的时候编辑部老师会再一次审稿,也会给出相应专业的修改意见,编辑部老师也比较nice 打了好多个电话在返修的时候

2014-09-05 15:54:11
bb12** 的评论:

六月底投稿,很快七月初就有专家审理完毕,但是有个专家一直拖到八月拒审。八月底编辑部退修,要求改格式及上交版权转让,九月就录用了。

2014-09-01 15:31:28

生物学教学评论

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